Tutorat de haute qualité : une stratégie basée sur des preuves pour lutter contre les pertes d’apprentissage
L’article publié le 14 septembre 2021 par Pamela Fong, chercheuse chez WestEd, met en lumière une question cruciale à l’ère post-COVID-19 : comment les écoles peuvent-elles remédier aux pertes d’apprentissage subies par les élèves durant la pandémie ? Après plusieurs mois d’enseignement à distance, il est devenu évident que cette méthode n’a pas été bénéfique […]