Dans un paysage éducatif en perpétuelle mutation, la bagarre pour la réussite de chaque élève se matérialise comme un enjeu fondamental et urgent. Le rapport publié le 7 mars 2017 par un groupe d’experts, sous la direction de Marie Toullec-Théry, nous rappelle avec force que la différenciation pédagogique n’est pas qu’une simple méthode, mais un […]
La différenciation pédagogique n’est pas simplement une méthode d’enseignement, mais un véritable défi à relever dans un monde où chaque élève est unique. En mars 2017, un article éclairant, disponible sur le site du CNESCO, a révélé des vérités dérangeantes sur notre système éducatif français. En s’appuyant sur des analyses pointues, Jean-François Chesné, Secrétaire général […]
Dans un article publié le 25 octobre 2017, le site Borgen Project aborde le phénomène des hagwons, ces établissements d’enseignement privés en Corée du Sud. L’article met en lumière la vie quotidienne d’un étudiant, Hye-Min Park, qui aspire à devenir enseignante d’école élémentaire. À seulement 16 ans, Hye-Min consacre ses journées à ses études, entre […]
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