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Nous sommes aussi des travailleurs en Corée : les enseignants étrangers de hagwon luttent pour leurs congés annuels

Le 7 août 2025, la question des droits des enseignants d’anglais étrangers en Corée du Sud a pris une ampleur particulière, alors que ces derniers revendiquent leur droit à des congés annuels dans un secteur éducatif souvent marqué par des abus. Selon Elise Youn, journaliste au Korea Herald, « de nombreux enseignants se plaignent de […]

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Une revue systématique des programmes de tutorat à fort impact

Une revue systématique des programmes de tutorat à fort impact

L’octroi de ressources pour le tutorat est devenu un enjeu majeur dans le paysage éducatif actuel, particulièrement à la suite des perturbations causées par la pandémie de Covid-19. En octobre 2022, une étude menée par Sara White, Leiah Groom-Thomas et Susanna Loeb, toutes chercheuses à l’Université Brown, a mis en lumière l’importance des programmes de […]

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Une étude alerte sur linefficacité des prépas privées en médecine

Une étude alerte sur l’inefficacité des prépas privées en médecine

Le 13 mai 2025, une étude menée par l’Association amicale des étudiants en médecine de Strasbourg (AAEMS) a été publiée, mettant en lumière l’inefficacité des prépas privées en médecine. En effet, bien que plus de la moitié des étudiants en santé choisissent de s’inscrire à ces cours préparatoires onéreux, il n’existe aucune garantie de réussite. […]

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Tutorat privé et réussite académique dans un système éducatif sélectif

Tutorat privé et réussite académique dans un système éducatif sélectif

L’éducation est un pilier fondamental de la société, et les systèmes éducatifs cherchent constamment à améliorer la réussite des élèves à travers divers moyens. Un sujet de débat croissant est l’impact du tutorat privé sur la performance académique, en particulier dans les systèmes éducatifs sélectifs. Un article récent, publié le 1er janvier 2024, examine cette […]

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Tutorat personnel dans l’enseignement supérieur : un projet de recherche-action sur l’amélioration du tutorat personnel pour le personnel et les étudiants

L’importance du tutorat personnel dans l’enseignement supérieur est indéniable, surtout dans un contexte où les attentes des étudiants évoluent rapidement. Un article daté du 1er décembre 2021, rédigé par Elyse Wakelin, chercheuse en éducation, présente une recherche-action sur les moyens d’améliorer le tutorat personnel à Nottingham Law School, Nottingham Trent University. Cette étude met en […]

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Tutorat de haute qualité : une stratégie basée sur des preuves pour lutter contre les pertes d’apprentissage

L’article publié le 14 septembre 2021 par Pamela Fong, chercheuse chez WestEd, met en lumière une question cruciale à l’ère post-COVID-19 : comment les écoles peuvent-elles remédier aux pertes d’apprentissage subies par les élèves durant la pandémie ? Après plusieurs mois d’enseignement à distance, il est devenu évident que cette méthode n’a pas été bénéfique […]

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